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这是我一年前记录的一个片段。
当丹琪在众人面前情绪失控大吵大闹时，我没有选择当面训斥，说教，而是把她带离当时的环境。
离开，看到孩子背后的积极意图（哪怕再糟糕的事情），接纳，支持，手把手训练。
这是我当时做的选择，可能在现场的家长会质疑我的做法，觉得我在纵容孩子。
其实，一年之后，再回过头来看，你会发现：
惩罚，训斥，控制的手段可能当场能显示家长的权威，灭掉孩子的火焰。
可是，有可能，这把火还会重新燃起，或者在另外一个地方点燃。
而接纳与支持，虽然从现场来看，不是立竿见影，但是从长期影响来看，它带给孩子的是一份从经历中学习的信念。
还是先回顾去年的这件事情吧：
和几家朋友一起旅游。
在饭桌上，有一盘拔丝地瓜，小朋友们都很喜欢。
琪爸坐在丹琪旁边，给丹琪和小朋友夹菜。
琪爸首先给丹琪旁边的小朋友夹了一块地瓜。
丹琪一看爸爸没有先给自己夹，开始不高兴。
“哼，爸爸每次都是爱别人比爱我多一点！”
琪爸给丹琪夹了一块地瓜，这块地瓜的拔丝比小朋友的少了很多，而且地瓜的拔丝在中途就已经被其她小朋友夹走了。
丹琪不断嘟囔，琪爸没有发觉。
最后，丹琪发作了：“爸爸不爱我，爸爸只爱妹妹。爸爸每天都批评我，爸爸看不到我的优点。”
“爸爸每天都批评我，我的优点，爸爸都看不到！”
丹琪当着一桌子人的面，开始大闹。
在外婆的眼里，这是一件很丢脸的事情。
在琪爸的眼里，这也是一件很丢脸的事情。
于是，外婆开始唠叨：“宗丹琪，你每次都是这样！丢脸！你看看妹妹不会像你这样！”
琪爸：“怎么回事？想挨揍了是吧？”
然后：“我走，我投降！好吧！”
这就是我们家外婆和琪爸处理事情的常用模式。
琪爸是一个内敛的人，在他的眼里，只看到孩子的缺点。
他认为只有改正缺点，孩子才会越来越好。
丹琪从小到大，很少很少得到过琪爸的赏识。
因为琪爸认为，已经有这么多的缺点，再去表扬孩子，那就是生活在虚幻的世界里。
丹琪在众人面前大闹，在外人眼里，或许这是一件很没有教养的事情。
可是，在我的眼里，我看到了孩子的委屈。
一个经常被否定的孩子，久而久之，缺少对自我的正确认识。
或许引发权力之争，或许报复，或许自暴自弃。
我看到丹琪在这种模式下，恶性循环。
如果是以前，遇到丹琪在外面大吵大闹，我或许也会发飙。
正是因为理解，所以我没有想发飙的冲动。
我带着丹琪来到外面。
丹琪还是很愤怒，抓，咬。
我抱着她，她反抗：“你不要抱我！”
我对她说：“丹琪，妈妈知道你很难过，你觉得委屈，愤怒，伤心，对吗？”
丹琪抱着我大哭：“爸爸看不到我的优点，他每天都批评我。爸爸和外婆偏心，他们只爱妹妹！”
我抱着丹琪，告诉她：“爸爸先给别人夹菜。所以你觉得爸爸不爱你，对吗？你想让爸爸每次都第一个给你夹菜，对吧？”
丹琪哭着说：“是的，爸爸不爱我，只爱妹妹！”
我对丹琪说：“你可以把自己的想法告诉爸爸，或者你可以和爸爸好好聊一聊？”
丹琪还是很激动：“不要，我不要和他聊！”
我告诉她：“家里的每一个人都很爱你，只是每个人表达的方式不一样。今天爸爸给别的小朋友夹菜，是因为为人的原则：先人后己。换成妈妈，也会这样做，我会先给别的小朋友夹菜。如果是别的小朋友的妈妈，她们也会这样做。”
丹琪很不解：“真的吗？为什么要这样？”
丹琪的情绪慢慢缓解。
这时候，外婆出来了：“宗丹琪，你真的是太不像话了，以后不要带你出来了！”
丹琪一听，又怒了。
她冲上去抓了旁边的美琪一爪。
美琪哇哇大哭。
外婆气的：“你爸妈不打你，等我来打你！”
又是一场混战。
我把丹琪和琪爸带到酒店房间：“你们俩好好聊一下自己的想法吧。”
丹琪大哭：“爸爸不爱我，爸爸每天都批评我，爸爸看不到我的优点。”
琪爸：“你是我的女儿，我当然很爱你。我批评你，是想让你变得越来越好。成为一个优秀的人！”
丹琪大叫：“可是你每天都批评我，你看不到我的优点。”
“我不喜欢批评！”
“你只给别人夹菜，你就是不爱我!”
......
我告诉丹琪：“爸爸妈妈看到丹琪的很多优点：喜欢思考，善良，勇敢。......”
琪爸告诉丹琪：“中国有句古话：先人后己。这是我们为人的原则。在饭桌上，爸爸妈妈会先给别的小朋友夹菜，然后再给自己的孩子夹菜。换成别的小朋友的爸爸妈妈，也会这样做。”
丹琪慢慢平静下来。
美琪从外婆房间走过来，丹琪走上去抱着美琪说：“妹妹，对不起！”
美琪也抱着丹琪说：“姐姐，我爱你！”
这一天的日记，写的就是中午餐桌的情况。
我看到丹琪在自己的日记本上写：“我学到了先人后己。”
今天中午，和一群大小朋友吃铁锅炖。
我拿着勺子给小朋友分食物。
丹琪说：“妈妈，先人后己！”
我看到她的眼神，有一份坚定。
我知道，即使分给她的食物是最后一份，她也会心平气和的接受。
孩子在众人面前哭闹，看似缺少修养与规则。
其实，从深层看，孩子有自己的需求。
每个行为背后都有其不同的目的与需求。
透过现象看本质，透过苗头减少隐患。
孩子，一半是天使，一半是魔鬼。
一个对自己有正确认识的孩子，她会主动往积极的方向努力发展。
一个对自己缺少正确认识的孩子，她会往消极的方向发展。
一个生活在经常被否定的环境中的孩子，很有可能她会找不到对自己的正确定位。她或许会选择用最极端的方式来反抗，来发泄自己的不满。
孩子需要鼓励，就像植物需要水。
成人也需要鼓励，在一个家庭里，缺少鼓励与欣赏，成人也会展现自己最恶劣的一面。
魔鬼或天使，转念之间。
这是一年前我在微信公众号记录的一个真实的片段。
一年以后，我再把这篇记录发给丹琪爸爸：“你发现了吗？这一年来，丹琪再没有大吵大闹情绪失控？”
琪爸回复：“真的，这一年，她的情绪控制好了很多”
不同的处理方式，带给孩子不同的长期影响。
陪伴孩子成长的过程中，我还会遇到各种挑战，来自孩子，来自旁人，可能也来自我自己。
就如我昨天的记录：我不是“女神”，我的孩子也不是“女神”，我们都是普通人。
我希望，我能拥有不完美的勇气，相信能从每次经历中学习
同时，也让我更坚信自己的学习体系，这条路不容易，但值得我前行！
在外出休婚假的途中，上海女孩胡丹琪成了温州动车追尾特大事故的亲历者。记者见到她时，她正在温州市殡仪馆里安抚遇难者家属。
蓝色吊带背心、短裙，不穿志愿者服装，此刻她给自己的定位是一名志愿者。遇难者家属伤心欲绝，她走上去温言劝慰。谁都没有意识到，她自己也是一位事故亲历者。
“我很侥幸，只受了点轻微外伤。”事故发生时，胡丹琪坐在动车D301的16号车厢。事故中，这辆车的前三节车厢摔到了立交桥下，第四车厢直直地插在地上。因为16号车厢很靠后，他们感觉到的冲击力相对小很多。
胡丹琪说，当时感觉动车“哐、哐、哐”强烈震动了三次，每一次震动，人就被向前摔。“那一瞬间，我以为我要死了！好在三次震动之后就停下来了，只在我的腿上留下三个伤痕。”胡丹琪小腿上三处紫色的血瘀清晰可见，右胳膊还有一块。
“当时车厢内呼喊声一片，有些人被掉下来的行李砸伤了，我身边的一个女孩被砸破了头。”胡丹琪说，三声撞击后车厢内停电了。当时列车员也不知道发生了什么事，大家都以为只是停电，没有意识到发生了大事故。
外面同样漆黑，还下着雨。胡丹琪之前坐过这条线的动车，知道距离她此行的目的地温州站很近了，就想下去，但是很担心外面会有电。后来她看到外面已经有人走动，就背起自己的小包，顺着车厢往前走，走了五六节车厢，发现有门开着，她就下来了。
“列车员指引下车者，顺着铁路往车的反方向走。”胡丹琪后来才意识到，列车员这样引导大家，可能就是因为前面发生了事故。
然而走了很久，都到瓯江边了，还是没有下高架的地方。于是她就转头往回走。后来就走到了发生追尾事故的地方。“那天晚上我在立交桥上走了三个小时，才找到地方下来。”胡丹琪说，下来时已经是11点多了。
胡丹琪是上海人，上个月刚结了婚，爱人在温州工作，她这次是休了婚假，准备在温州住一阵子。“我是个大大咧咧的人，喜欢动荡和刺激，去过巴基斯坦，去过玉树等，以前从来没有怕过，不过感觉这次是捡了一条命！”
为了怕家人担心，她在家人还没听说出车祸时就先给他们打电话报了平安，不过他们还是唏嘘不已，后怕得要命。那晚丈夫就在不远处的温州站等她。
24日胡丹琪在家休息了一天，决定要为这次特大事故做点事。25日她来到殡仪馆。出于业余兴趣，她懂一些心理辅导知识，平时在朋友中就常常担任这个角色。她感觉那么多遇难者家属需要安慰。
“以前我就想过当志愿者，不过机会不多，地震救灾时去了玉树。”胡丹琪说。她的爱人本身也是一位志愿者，同样参加过玉树救灾。“要不是上班，他一定会陪着一起来。” “你看我这婚假休的，第一天就遭遇撞车事故，第三天来了殡仪馆。”胡丹琪自嘲道。
2011年7月25日，温州殡仪馆内，志愿者胡丹琪（右）原是D301出事动车的乘客，事故后主动跑 来当志愿者为遇难者家属做心理辅导。
温州市殡仪馆大厅门口痛失亲人的家属们。
1、梦琪、文琪、美琪、琪琪、晓琪、瑞琪。
2、诗琪、天琪、雪琪、亚琪、家琪、玉琪。
3、子琪、小琪、慧琪、斯琪、佩琪、丹琪。
4、敏琪、雨琪、琪琦、雯琪、琪琳、玮琪。
5、秀琪、琪雯、宇琪、钰琪、伟琪、静琪。
6、若琪、夭琪、梓琪、瑛琪、淑琪、明琪。
7、彦琪、琪瑶、宝琪、芳琪、琪芳、婉琪。
8、惠琪、绮琪、碧琪、英琪、婧琪、琳琪。
9、琪羽幽然、慕琪青萱、琪若嫣颜、紫琪斓冰、甜心琪琪、可爱琪琪。
10、紫雨洛琪、筱紫咔琪、卡布琪诺、瓦伊琪琪、星月晓琪、水晶安琪。
11、樱雪雨琪、雪蜜爱琪、姗珊冰琪、勇士我琪、永失我琪、舍我琪谁。
12、为琪我勇、为琪所用、为琪所爱、为琪所困、铭记琪琪、不忘琪谁。
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